谁可以给我个答案啊

一单项选择题（每小题1分，共15分）
1.决定课程地位的因素是（c）
2.九年义务教育阶段，语文约占总课时的（c）
3.课程目标根据三个维度来设计，这三个维度是（c）
4.《语文课程标准》中的目标体系由两个部分组成，这两个部分分别是阶段目标和（d）
5.小学一至二年级，要求学生课外阅读总量不少于（b）
6.小学三至四年级，要求学生累计认识常用汉字（a）
7.小学三至四年级，在习作方面，要求课内习作每年（b）
8. 小学五至六年级，要求学生会写常用汉字（c）
9. 小学五至六年级，在习作方面，要求学生40分钟能完成（d）
10.充分利用课本中那些精致而传神的插图教儿童学习发音、记忆每一个字母的形体方法，被称为（a）
11. 小学五至六年级，要求学生拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于（a）
12.小学三至四年级的习作教学目标是（c）
13.在写作教学中，可以从两个方面来创设写作情境，一是参与活动，二是（ c）
14.语文综合性学习注重（c）
15.观察—表达”的学习方式主要安排在（b）
二、多项选择题（每小题２分，共１０分）
16.《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求，这几个方面是（a、C、D、）
17.辩论能激发学生独立思考，加深学生对教材的理解和认识，在组织学生辩论时，教师应该（A、C、D）

18.关于口语交际的目标，内容，与以下大纲相比，《语文课程标准》更加突出了（ABDE ）
19.基于网络环境的综合性学习包括（BGD ）
20远程交流２０.改革语文考试是实施课程评价改革的一个重要方面，具体措施可以包括（ABCDE ）
三、判断分析题（每小题４分，共２０分）判断正误，对的划上“√”错误的划上“×”，并简述理由。２１.汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，其目的在于为将来实现汉语拼音化打下基础。（错）
２工具性是小学语文课程的基本特点。 （ 对 ）
3.语文不是一门实践性很强的课程，小学语文课程应着重让学生掌握系统和完整的知识。 （ 错 ）
4.小学语文课程评价要突出整体性和综合性。 （ 对 ）
２５.小学语文写作教学应强化文体意识。 （ 错 ）
四、简答题（每小题６分，共３０分）
２６.简述如何创设自主阅读过程。

２７.简述写作教学中如何强调“真情实感”。

２８.简述在口语交际中拓展交流渠道的措施。
２９简述将信息技术与语文课程相结合的意义。
３０简述在写字教学中如何进行美育。
五、论述题（每小题１２.５分，共２５分）
３１.试论识字教学的策略。
３２.试论小学汉语拼音教学的策略。