教学目标是怎样确定的

访客访客 启迪学习 2024-03-28 338 0

根据教材及学生来定的,现在的教学目标一般指三维目标(以下内容转自百度百科)
第一维目标:
知识与能力 目标: 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。
第二维目标:
过程与方法 目标:主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程——指应答性学习环境和交往、体验。方法——包括基本的学习方式(自主学习、合作学习、探究学习)和具体的学习方式(发现式学习、小组式学习、交往式学习……)。
第三维目标:
情感态度与价值观 目标: 情感不仅指学习兴趣、学习责任,更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。价值观不仅强调个人的价值,更强调个人价值和社会价值的统一;不仅强调科学的价值,更强调科学的价值和人文价值的统一;不仅强调人类价值,更强调人类价值和自然价值的统一,从而使学生内心确立起对真善美的价值追求以及人与自然和谐和可持续发展的理念。

教学目标中“知识目标、能力目标、情感目标”怎么翻译啊?谢谢啦!

Knowledge goals, goals, goals. Ability to emotional 这是有道词典里的解释,可以参考一下啦!

如何撰写小学数学导学案的学习目标

依照新课程要求,从以下3个方面设置导学案的学习目标:1、知识与技能,即这节课我们要掌握哪些必要的知识与技能;2、进程与方法,即这节课要通过怎样的探究进程,利用怎样的方法来到达我们的学习目标;情感态度价值观,即通过本节课的学习要构成怎样的情感,学生掌握怎样的价值观等

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